金御网以高雅歌剧领衔艺术课堂以银龄需求引导特色教学——广州老年大学以高质量老年教育激发老年人创造力

冬日羊城金御网，广州老年大学剧场内掌声雷动。2025级歌舞剧班的银发学员们正以专业的唱腔，倾情表演人民音乐家施光南创作的经典歌剧选段。这些平均年龄62岁的长者，完整演绎了3首高难度混声四部合唱、3首重唱及3首咏叹调，打破了歌剧艺术的专业壁垒。这场视听盛宴不仅展现了老年学员从“五线谱零基础”到“专业舞台展演”的华丽蜕变，更是广州老年大学以教学创新激发老年人创造力、发展面向未来的高质量老年教育的生动缩影。

高雅艺术领衔，诠释“追求美是终身需求”

“实践充分证明，歌剧并非仅属于专业从业者的艺术形式，老年人只要投入热情与努力，同样能够体验、驾驭甚至演绎歌剧，这正是艺术民主化的生动诠释。”歌舞剧班资深教师马阿荣深有感触地介绍：“今年3月广州老年大学歌舞剧班正式开课，班级坚持了“专业化教学、舞台化呈现”的课堂特色。”

歌舞剧班学员轮流表演经典歌剧的精彩选段。

教学创新是突破的关键。班级首次全程采用五线谱学唱与钢琴正谱伴奏的专业教学方式。更令人赞叹的是，学员们不仅实现了从单纯演唱到综合表演的跨越，更系统参与了人物塑造和舞台调度，完成了从“歌者”到“表演者”的身份转变。虽然32名学员中最大年龄已超过70岁，但他们怀着强烈的集体荣誉感，用32课时、60多个小时的精进学习创造了老年艺术教育的奇迹。这背后，是广州老年大学始终提升声乐与戏剧表演融合教学水准，精心探索适合银发群体的歌舞剧教学模式的匠心所在。

“追求美是人的终身需求，这种追求与生俱来。”广东省人大常委会原副主任、广州市政协原主席、市老年干部大学（广州老年大学）校长刘悦伦在谈及老年艺术教育时提出：“为老年朋友追求美搭好台，让老年朋友从被照顾者转变为价值创造者，使其在艺术领域找回自信、收获认同。”歌舞剧班的创新实践，正是这一理念的完美诠释。

多元课程矩阵，满足银龄群体多层次需求

广州老年大学的教学创新绝非偶然。正如刘悦伦校长在《终身创造——老年教育现代化发展新方向》文章中提倡：“以实现人的终身创造为目标，构建新的课程体系和教学模式”，学校始终坚持以老年人需求为导向，深化“标准化、体系化、数字化”建设，构建了以红棉学堂领衔、多元特色课程协同发展的立体化课程体系，打造了以“公共课—专业基础课—专业课”三级课程为主体、各类专题讲座为补充的“3+1”教学模式，对各类专业进行基础、提高、专修、研究等4个层次的递进设置，精准解决学员认知程度参差不齐、需求多样的难题。

红棉学堂作为特色教学品牌，涵盖时政篇、游学篇、健康篇、艺术篇、非遗篇等9大板块，采用常规班、专题班、集训班等灵活多样的授课形式。比如，文史篇深研班由茅盾文学奖获得者刘斯奋教授等6位资深文史专家授课；游学篇不仅开创“市内+市外”游学模式，还与珠江钢琴集团合作开设钢琴研学班；健康篇开设《血脂健康管理》集训班，由5位医学博士任教，深受老年学员欢迎。“银乐羊城·红棉学堂”荣获2025年新时代全国“终身学习品牌项目”、广东省2025年学习型社会建设（继续教育）质量提升工程“终身学习品牌项目”。

今年以来，广州老年大学新开设智能无弦吉他、母婴护理、亲子教育与家庭关系沟通技巧等25门特色课程。值得一提的是，学校今年春季学期创新开设《DeepSeek+AI作图》课程，成为全国老年大学首个DeepSeek班，让老年人通过学习AI图片、视频制作技术，轻松跨越“数字鸿沟”。在数字化转型浪潮中，学校深入推进“云课堂”建设金御网，现有68个专业440集校本特色课程、44个专业120集在线教学微课程在全网免费共享，课程总浏览量破600万人次，近60门视频课程被评为全国老年教育优秀及特色课程。

创新教学模式，激发“终身创造”潜能

“培养老年人新的兴趣和需求，引导老年人合理释放个人的创造力需求。”刘悦伦校长在论述《终身创造—老年教育现代化发展新方向》中这样阐述。为此，广州老年大学通过绿美课堂、科技游学、非遗课堂等创新教学模式，有效激发了老年人的创造潜能。

绿美课堂是学校助力“百县千镇万村高质量发展工程”的创新举措。学校创新“16+1”教学模式，即每期16次校内专业课堂加1次户外第二课堂，将课堂延伸到和美乡村。目前已遴选了112条适老精品绿美路线，组织老年学员持续开展乡村绿化、助企兴文、关爱帮扶等特色活动，走进从化天人山水度假区等“游学养”基地，开展生态研学、艺术康养、文化寻踪。目前已有8000余名老年学员走进了70余个镇村，不仅带动非周末乡村旅游消费，而且通过红棉志愿服务，成为基层治理工作的参与者和正能量传播者。

学员在学校“游学养”基地乐享生态疗愈的滋养。

科技游学与非遗课堂同样亮点纷呈。科技游学班深入高新技术企业，体验口腔器械、适老化家居等银发科技产品，为企业提供用户体验反馈。更重要的是，科技游学激发了银发人才二次开发潜力，目前已有197名参加科技游学的学员被银发智库（广州市越为银发活力研究院）吸纳为专家，参与多个项目开发。非遗课堂整合了广府茶艺、花卉产业等特色资源，把课堂设在历史文化街区的工坊，让老年人在文化传承中创造了自我价值。

推进名师工程，锻造高水平师资梯队

教学创新的背后，是强大的师资支撑。学校大力实施“名师工程”，构建了“客座名师+校园名师+骨干教师”梯级队伍。学校聘任中国工程院院士陈勇，广州粤芯半导体公司总裁陈卫、药理学家颜光美等高端人才为“客座名师”，茅盾文学奖获得者刘斯奋等文史大家为“客座教授”。

学校在全国率先建立老年教育教师职称评定体系，对接人社部门帮助教师申报国家认定的初级、中级、高级职称，通过完善教师评价和激励机制，为教师搭建成长平台。目前，学校师资库已汇聚800多名优秀教师，其中硕士119人、博士24人，形成了门类齐全、结构合理、数量充足的高质量师资队伍。

坚持科研兴校，以理论创新赋能教学创新

学校推进“发展面向未来的高质量老年教育”课题研究，刘悦伦校长提出“发展融入现代教育体系、公平普惠、满足多元需求、紧跟时代步伐、激发老年人创造力、服务社会经济的高质量老年教育”的“六个发展”理念，经过日常教学的实践检验，学校初步探索出了一条具有大湾区特色的广州路径。日前，《建设面向未来的高质量老年教育研究》《广州市老年干部大学精品课程》等专著相继由广东高等教育出版社出版发行。此外，老年教育融入“一带一路”、“老年教育中国模式研究”等课题研究也取得成效，出版了“中国老年教育理论研究与国际对接”系列著作。

学校还汇聚高校学者、资深编辑、行业专家组成专家咨询委员会，打造“广州市老年教育高质量发展研究与实践成果推广平台”，编撰了公开出版的《终身教育》期刊，设立“建设面向未来的高质量老年教育”专栏，面向全国传播广州老年教育高质量发展好声音。同时，通过校园内刊《广州老年教育》，展现一线教学成果和学员风采。

汇聚银发智慧，助力科技创新和产业发展

广州老年大学的教学创新不仅体现在校园内，还注重引导老年人贡献银发智慧。大湾区首个银发智库于2022年依托广州老年大学成立，广泛吸纳科技、经济和人文等领域银发人才近1400名（含院士42名）。对接各行业需求项目200余项，推动30余个科技项目落地，助力银发科技人才创设“广州光电·存算芯片融合创新中心”、“基因递送研究院”等科技项目，带动产业投资超50亿元；打造了“湾区银发科技项目创新大赛”等工作品牌，推动银发科研成果走向产业化。

老年教育是银发经济的催化剂。学校通过银发智库推动成立大湾区首个银发经济产业园，吸引医疗器械、人工智能、适老装备等70多家银发经济企业入驻，并于2025年6月成功举办“银发科技·智领湾区新潮”湾区银发科技人才发展大会，成功引进粤港澳三地“十佳银发科技项目”。组织银发专家参编《银发经济蓝皮书：中国银发经济发展报告（2025）》，研究适应银发人才开发的未来老年教育改革思路。银发智库先后被中央组织部、国家民政部授予“全国离退休干部先进集体”、全国“敬老文明号”荣誉称号。